Il Business Case accademico come metodo didattico e strumento di marketing

Il Business Case accademico come metodo didattico e strumento di marketing

Negli anni ‘20 del 1900, la Harvard Law School introduce una metodologia didattica basata su casi reali, un nuovo metodo che si deve all’intuizione di Christopher C. Langdell, professore e preside dal 1879 al 1895. Di fatto, il sistema legale anglosassone si presta a questa metodologia che replica un evento o una serie di eventi,…